Ein möglicher Durchgang für Informatik 7/8
Der skizzierte Durchgang für den Lehrplan Informatik 7/8 orientiert sich stark am Arbeitsheft Informatik und geht von einer jeweils einstündigen Umsetzung in den Klassen 7 und 8 aus.
Der Vorschlag behandelt die verschiedenen Leitideen des Lehrplans nicht sequentiell, sondern abwechselnd. Damit ist gewährleistet, dass jede Leitidee in beiden Schuljahren aufgegriffen wird.
Für den vorgeschlagenen Durchgang ist die Anschaffung eines Calliope mini für jedes Kind notwendig!
Reihenfolge der Themen:
My own device – Der Calliope mini
| Lernstrecke | Neue Inhalte | Shortlink | Zeitansatz |
|---|---|---|---|
| Mein erstes Programm | Einführung Calliope Einführung Makecode Programmerstellung Programmübertragung |
bjko | 2 |
| Computer im Alltag | Informatiksystem EVA-Prinzip Alltag |
bdbu | 2 |
| Geistertanz mit der LED-Matrix | Anweisung Sequenz Programm |
ucrh | 2 |
| Stimmungsbarometer mit Knöpfen | EVA-Prinzip Calliope Bauteile Calliope Knopfdruck |
fcpi | 2 |
Always on – Vernetzte Welt
| Lernstrecke | Neue Inhalte | Shortlink | Zeitansatz |
|---|---|---|---|
| Aufbau des Internets | Client/Server (Home-)Router Provider Internet |
egrv | 2 |
| Blinzelkommunikation | Sender/Empfänger Codierung/Decodierung Protokoll |
fbed | 2 |
| Meine Daten gehören mir | private Daten sichere Passwörter Sicherheitsziele Authentifizierungsmethoden |
prkp | 2 |
| Meine Daten, aber sicher | Caesar-Verschlüsselung Skytale-Verschlüsselung Häufigkeitsanalyse |
agzp | 2 |
| Meine Medien und ich | Mediennutzung Medienzeit Prävention |
ljas | 2 |
Let’s party – Schritt für Schritt zum Algorithmus
Story mode – Wenn Computer Texte schreiben
Code ’n go – Die Welt in 0 und 1
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Pictures please – Digitale Bilder
...
MakeSpace – Die Umwelt erfassen
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